Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch
Die Berufsschule hat gemäß Art. 11 BayEUG die Aufgabe, den Schülerinnen und Schülern berufliche und allgemeinbildende Lerninhalte unter besonderer Berücksichtigung der Anforderungen der Berufsausbildung zu vermitteln. [...] Der Entwicklung der Sprach- und Kommunikationskompetenz kommt dabei eine besondere Bedeutung zu.
Das Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch besagt, dass die Schülerinnen und Schüler in der Entwicklung ihrer berufssprachlich-kommunikativen Kompetenzen zielorientiert im fachlichen sowie allgemeinbildenden Unterricht gefördert werden, damit die Integration in das Berufsleben erfolgreich gelingt.
Weitere Informationen vom ISB (Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung) zum Thema Berufssprache Deutsch finden Sie hier.
Schulkonzept
Mit Beginn des Schuljahres 2019/20 wurde an jeder Schule ein schulinternes, durchgängiges Konzept zur berufssprachlichen Bildung und Förderung erstellt.
Das Schulkonzept umfasst Maßnahmen zur Sprachbildung und -förderung, die in das Schulprofil integriert werden. Ziel ist dabei ein schulinternes, individuelles Konzept zur Sprachbildung und Sprachförderung, das auf dem Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch beruht.
Das Staatliche Berufliche Schulzentrum Werner-von-Siemens bietet neben vielen anderen Maßnahmen auch additive Sprachförderstunden in fast allen Abteilungen an.
Die Konzeption des Deutschlehrplans
Basislehrplan
- für Klassen der Berufsorientierung/-vorbereitung
- für Berufsintegrationsklassen, vor allem im Übergang in die Ausbildung
- für Klassen mit erhöhtem Sprachförderbedarf, möglichst aber nur im ersten Lehrjahr
Regellehrplan
- für alle reguläre Berufs- und die meisten Berufsfachschulklassen
- im Deutschunterricht und im integrierten Lernfeldunterricht
- zur Erlangung des Mittleren Bildungsabschlusses
- baut auf dem Basislehrplan auf
- erweitert die Anforderungen
- definiert in den einzelnen Kompetenzbereichen die Sprach- und Kommunikationskompetenzen näher
Wahlpflichtlehrplan
- für reguläre Berufs- und die meisten Berufsfachschulklassen im Deutschunterricht
- sechs Module mit literarischem, medialen oder (inter-) kulturellen Schwerpunkt zur Auswahl
- davon je Schuljahr ein Modul (nach eigener Wahl) verpflichtend
