Berufliche Bildungseinrichtungen befinden sich in einem ständigen Wandlungsprozess. Wir reagieren auf vielfältige soziale Entwicklungen, werden veränderten Bildungsanforderungen gerecht, müssen aber auch in die Zukunft schauen. Unsere Schule richtet sich ständig daran aus.
Die „innere“ Schulentwicklung spielt hierbei eine zentrale Rolle. Wir sind angehalten, in einem Schulentwicklungsprogramm die kurz und mittelfristigen Entwicklungsziele und Maßnahmen zu bündeln und dabei die Zielvereinbarungen der externen Evaluation zu berücksichtigen.
Schulentwicklung zielt darauf, die Qualität von Schule und Unterricht zu sichern und zu steigern, sie ist langfristig angelegt, führt zu einer nachhaltigen Entwicklung unserer Schule und muss sich daran messen lassen, ob sie Schülerinnen und Schüler erreicht.
Neben den individuellen Zielen, die sich jede Abteilung im zweijährigen Turnus setzt, arbeitet die gesamte Schulfamilie an fünf langfristig angelegten Zielen: Dazu gehören die Digitalisierung, Berufssprache Deutsch, Etablierung als Klimaschule, Schulprofil Inklusion und Internationalisierung der Schule.
Wir legen Wert darauf, uns zielgerichtet, organisiert und systematisch weiterzuentwickeln. Die dazu nötige Gestaltungsfreiheit legt das Kultusministerium in unsere Verantwortung und bezieht sich dabei auf die Bereiche Unterrichtsentwicklung, Personalentwicklung und Organisationsentwicklung.
